广州天省实验从化学校 | 华南理工大学建筑设计研究院 | 2025 | 中国广东



引:这所学校选址位于从化山林叠翠之中,青山环绕,碧湖倒映,拥有得天独厚的原生自然肌理。依托场地优越的生态基地,设计以“自然”为主题,提出了“森林、共享、活力、有机”四大设计原则,将建筑、自然、教育与艺术有机结合,构筑一座长在山水间、融于森林里的现代化森林学校。


▽教学区©阿尔法摄影-邹林

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▽教学区连廊©阿尔法摄影-邹林

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▽运动场和连廊©阿尔法摄影-邹林

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一、漂浮·森林学校|让建筑融于自然
项目以“森林中漂浮的学校”为核心概念,重新定义校园与自然的共生关系,让建筑融于生态,让教育拥抱山野。


▽鸟瞰日景©阿尔法摄影-邹林

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▽鸟瞰夜景©阿尔法摄影-邹林

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「漂浮」—— 轻量建筑,尊重自然|”Floating” – Lightweight Architecture Respecting Nature
设计通过大面积架空层、风雨连廊、观景平台等建筑语言,弱化建筑体量,最大限度保留场地原生地貌,建筑仿佛悬浮于森林之上,实现建筑与山林的柔和共生。


▽雨后的教学楼©阿尔法摄影-邹林

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▽漂浮的教学楼©阿尔法摄影-邹林

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▽小学教学楼©阿尔法摄影-邹林

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▽小学教学楼坡道©阿尔法摄影-邹林

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「森林」—— 自然为课堂,场景即教育|”Forest” – Nature as Classroom, Space as Education
设计将绿意、光影与生态肌理渗透校园全域,打通室内外空间边界。学生移步即见自然、抬头可触山林,让校园成为沉浸式的自然研学场,在绿意环绕中自由探索、向阳成长。


▽初中教学区空间©阿尔法摄影-邹林

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▽灵动的教学楼区连廊©阿尔法摄影-邹林

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▽运动场楼梯©阿尔法摄影-邹林

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▽运动区坡道©阿尔法摄影-邹林

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二、自然生长|随地形而生的有机布局
规划布局充分尊重山地高差,建筑依地势自然铺展,整体布局肌理仿若山林原生根系,扎根场地、顺势延展,实现建筑与山野地貌有机相融,浑然天成。


▽日景鸟瞰©阿尔法摄影-邹林

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▽总平面©阿尔法摄影-邹林

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整体依山就势、层叠错落,依托错层、架空、退台塑造错落竖向空间,串联全部教学功能组团;多维度复合首层巧妙消解地形高差,搭建高效流畅的校园动线,层层观景、步步见山,实现建筑与山林景致深度交融。


▽功能爆炸分析图©华南理工大学建筑设计研究院

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▽校园黄昏鸟瞰©阿尔法摄影-邹林

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▽旋转坡道©阿尔法摄影-邹林

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▽中学庭院©阿尔法摄影-邹林

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三、活力场景|灵动多元的沉浸式校园成长空间
摒弃刻板单一的教学空间,营造复合型、沉浸式、趣味性的活力成长空间,让学习走出教室,让活力充盈校园每一处角落。


▽分析简图©华南理工大学建筑设计研究院

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▽中学教学楼庭院©盘育丹

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▽中学教学区©阿尔法摄影-邹林

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校园核心300米运动综合体,集聚多元功能:标准运动场、篮球场、乒羽场地、报告厅、攀岩墙、户外拓展区与庭院休憩空间融为一体。丰富的空间切换,为学生提供运动、社交、探索的多元场景,孩子在挥洒汗水、自由嬉戏中释放天性、淬炼体魄,构筑充满活力与温度的成长乐园。


▽素模分析图©华南理工大学建筑设计研究院

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▽运动场鸟瞰©阿尔法摄影-邹林

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▽运动场整体效果©阿尔法摄影-邹林

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▽运动场©阿尔法摄影-邹林

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▽运动场©阿尔法摄影-邹林

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▽运动场采光井©阿尔法摄影-邹林

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四、自然意象|从山林肌理中萃取空间诗意
设计萃取山林自然意象,将山野肌理转化为建筑空间语言,让校园藏自然之趣、蕴生态之美。


▽建筑与自然©阿尔法摄影-邹林

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▽教学楼局部空间©阿尔法摄影-邹林

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▽教学楼区立面©阿尔法摄影-邹林

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▽教学楼庭院©阿尔法摄影-邹林

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▽教学区©阿尔法摄影-邹林

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▽教学区和宿舍区©阿尔法摄影-邹林

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▽教学区庭院©阿尔法摄影-邹林

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▽教学区庭院空间©阿尔法摄影-邹林

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▽教学区下沉庭院©阿尔法摄影-邹林

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洞穴·树影|光影里的自然课堂|Caves & Tree Shadows – A Natural Classroom in Light and Shadow
建筑公共空间错落的洞口,模拟山野自然洞穴的通透层次,阳光穿透孔洞,在地面投射出斑驳树影,让建筑成为天然的自然教育载体,如同置身于山洞中探索自然奥妙。


▽漂浮的建筑©阿尔法摄影-邹林

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▽初中教学楼©阿尔法摄影-邹林

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▽初中教学楼庭院空间©阿尔法摄影-邹林

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树柱·伞林|山林下的童趣天地|Tree Columns & Umbrella Grove – A Playful Realm Beneath Woodland Canopies
运动场下方排布的一体化现浇伞柱,形似成片林立的参天林木,流畅有机的弧线形态,撑起一片通透开阔的林下空间。孩子们在此休憩、嬉戏、探索,沉浸式感受山林秘境的松弛与治愈。


▽灵动的连廊©阿尔法摄影-邹林

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▽廊©阿尔法摄影-邹林

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▽人行坡道©阿尔法摄影-邹林

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▽伞柱和连廊©盘育丹

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布局·根系|森林里的自然生长力|Layout & Root Veins – Natural Vitality of Forest Growth
整体规划布局仿若森林根系脉络,建筑顺势扎根山野大地,脉络舒展、自然生长,尽显自然生长的生命力,实现建筑与场地大地共生相融。


▽小学教学楼©阿尔法摄影-邹林

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▽架空的教学楼©阿尔法摄影-邹林

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▽架空空间©阿尔法摄影-邹林

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五、数理美学|科学与艺术共生的校园肌理
以科学为秩序,以艺术为温度,项目将数理逻辑与建筑美学深度融合,打造兼具理性气质与浪漫底蕴的人文校园。


▽初中校区空间©阿尔法摄影-邹林

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▽从走廊看外部环境©盘育丹

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▽架空篮球场©阿尔法摄影-邹林

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▽架空区域坡道©阿尔法摄影-邹林

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庭院螺旋楼梯灵感源自斐波那契曲线,以黄金比例的灵动形态,演绎自然生长的数理之美;教学楼外立面遮阳构件,依托可视化编程,遵循SIN/COS函数曲线有序排布。让抽象的数理公式,化作可观赏、可触摸的建筑肌理,让学生在日常穿行中潜移默化感受科学与艺术的交融魅力。


▽大剖面分析图©华南理工大学建筑设计研究院

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▽小学庭院鸟瞰©阿尔法摄影-邹林

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▽小学教学区庭院©阿尔法摄影-邹林

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▽小学坡道©盘育丹

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六、质朴建造|原生材质的生态共生美学
设计坚持质朴自然的建造逻辑,选用贴近大地的质朴材料,让建筑沉静融入山林环境,实现建筑与生态和谐统一。


▽小学宿舍楼©阿尔法摄影-邹林

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▽小学宿舍立面©阿尔法摄影-邹林

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宿舍选用专属调配的红色清水混凝土材质,设计阶段通过多轮比例调试、现场试样比对,最终敲定温润质朴的最优配比。清水混凝土材料质感纯粹,以简约自然的材质语言,呼应山野的松弛与静谧,诠释返璞归真的建筑风貌。


▽中学宿舍©阿尔法摄影-邹林

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▽初中宿舍©阿尔法摄影-邹林

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▽初中宿舍立面局部©阿尔法摄影-邹林

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教学楼立面搭配红色预制清水混凝土百叶,采用工厂模数化预制、现场装配式施工,高效环保、精准可控,最大程度降低施工对场地生态的干扰。


▽教学楼©阿尔法摄影-邹林

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▽教学楼前区©阿尔法摄影-邹林

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建筑主体采用大地红质感外墙漆,经多轮现场试样比对,甄选温润自然的大地肌理。朝夕更迭、四季轮转,墙面色泽随光影、雾气自然渐变,与山林绿意相映成趣,质感柔和且层次丰富。


▽局部建筑立面效果©盘育丹

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▽预制清水混凝土板立面©阿尔法摄影-邹林

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▽立面与墙身详图©华南理工大学建筑设计研究院

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▽立面参数化数据模型©华南理工大学建筑设计研究院

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▽树柱施工图©盘育丹

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结语
于山林间筑学园,于自然中育初心。


▽运动场夜景©阿尔法摄影-邹林

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这里是天人共生的山林诗篇,这里是启迪心智的知识殿堂,这里是慧心悦学的成长天地。


▽夜景鸟瞰©阿尔法摄影-邹林

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▽二层平面图©华南理工大学建筑设计研究院

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▽三层平面图©华南理工大学建筑设计研究院

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▽四层平面图©华南理工大学建筑设计研究院

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▽南北向剖面图©华南理工大学建筑设计研究院

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项目名称:广州天省教育科技有限公司新建广州市从化天省实验学校项目(简称广州天省实验从化学校)
建设单位:广州天省教育科技有限公司
设计单位:华南理工大学建筑设计研究院有限公司
联系方式:邮箱-3655722018@qq.com,电话-13503027286
设计时间:2024年
建成时间:2025年
项目地点:广州市从化区
项目负责人&主创建筑师:何镜堂、盘育丹
设计团队:
建筑专业:王人玉、李绮霞、陈思翰、郑常波、曾宪策、陈桂涛、张贤杰、 钟语、 姜禹、 陈勇、 陆仪韦、谭丹萍、 陈少敏、黄艳芳、李凯欣、杨满思、 郭菁儿 、马文慧、 薛丹、刘霄、 卢浚文、张容畅、罗家梁
结构专业:郭远翔、廖韶山、林亮洪、沈雪龙、、谢灿东、何希豪
给排水专业:陈欣燕、韦宇、李宗泰、刘莹莹、王毓智
暖通专业:何耀炳、刘茗芝、吴子毫、何时刚
电气专业:冯文生
智能化专业:曾志雄、符文斌
幕墙:林毅 、赖弘峻、
装配式:王黎、黄泽
室内设计:华南理工大学建筑设计研究院有限公司(概念方案设计)
设计人员:盘育丹、钟语、姜禹、卢浚文
广州哲迳建筑设计咨询有限公司(施工图深化设计)
设计人员:王宁、梁木健、冯毅、张祖德、段雄芝、
许洁璇、邹黎明
景观设计单位:昊源集团设计中心
设计人员:张剑、彭玮卿
泛光照明设计单位:广州市元色照明设计有限公司
设计人员:李胜辉、王锡繁
施工单位:广东庞大粤西建设工程有限公司
摄影:阿尔法摄影-邹林(标注的除外)、盘育丹


AI文本分析中……
AI色彩命名中……
syhgdesign6 小时前
感谢楼主辛苦分享
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