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1 / Thomas Pesquet小学和幼儿园综合体 | JOLY&LOIRET | 2021 | 法国
4年前|序赞精选|文育|100%...断。不同建筑中的玻璃门厅被设置在入口庭院的对面，并通过连续的带顶凉亭相互连接，后者遵循了建筑的几何形状，能够为家长提供一个遮风挡雨的等候空间。建筑的上半部分呈水平状，大部分被玻璃覆盖，带来连续的全景窗...
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2 / 运河美术馆，北京 | 普罗建筑
6年前|普罗设计|文育|100%...将加法转化为减法，我们就得到一个“整体”的美术馆。通过一系列的“挖出”操作，形成一系列凹陷的洞穴。这些“洞穴”将原来展厅群的外部空间，实质上转化为完整美术馆的内部空间。“洞穴”组合成了贯穿整体的人工“...
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3 / MENGKA Cafe | 慢珊瑚设计 | 2025 | 中国黑龙江
8月前|慢珊瑚设计|餐饮|100%...计采用“轻介入、重激活”的策略：尊重既有建筑结构，通过新旧材料的对话，在保留场所记忆的同时注入现代活力。设计重点拓展了半开放回廊与主入口的通透性，以大面玻璃界面打破内外隔阂，使空间由内而外自然延伸至运...
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4 / Saunalahti 综合学校 | Verstas Architects | 2022 | 芬兰
3年前|序赞精选|文育|100%...式、艺术和体育教育以及学生之间的合作精神。本项目将通过创造各种尺度与氛围的互动场所来支持这种全新的教学理念。
▽建筑外观© Andreas Meichsner
“边做边学”｜“Learning by doing”
通过自己的双手进行实践，并在实践中...
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5 / 磨滩旅游度假区 | 美拓设计 | 2024 | 中国安徽
1年前|序赞精选|景观|100%...区内的观光小火车站点与游船码头交通枢纽区域等。意在通过它们将项目内的几个重要区块功能有效串联，同时承担起优化交通动线，提升公共空间服务功能的责任。
▽总体平面关系图© 美拓设计
01名为“玉兰三兴”的精...
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6 / 意大利费米中学(2019)(BDR bureau)设计
5年前|archdaily|建筑|100%...它代表了意大利学校的教育和建筑的未来。
，费米中学通过入口和外部空间的重组向城市开放。现有建筑的背面成为新的大型主入口，在形成绿色空间的同时向邻近地区开放，强调了社区学校这一概念。一层是公共空间的延伸...
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7 / Flow 心流所 | 超级有米 | 2023 | 中国上海
2年前|序赞精选|商业|100%...种更似画廊的展示形式。
▽洗手池© WM STUDIO
超级有米通过“挖”的技法，将展示部件从墙体中“雕凿”而出，营造出专属的三维展示空间。超级有米摒弃了传统的装饰薄板陈列方式，构筑出更具有雕塑感的展示部件，让人联...
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8 / “卸煤”仓库的蜕变——Coal Drops Yard购物中心，伦敦
6年前|设计灵感精选|设计情报|100%...间细部
如缎带般起伏的新屋顶由20个钢制单元构成，并通过螺栓固定在四个桁架结构上，末端依旧由立柱进行支撑。64块承重玻璃板呈锯齿状排列，形成通高的幕墙，为顶层带来全景视野。屋顶上覆盖了超过8万块瓦片，屋顶处...
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9 / 斯洛文尼亚艺术家之家(2020)(ARHITEKTURA/OFFICE FOR URBANISM AND ARCHITECTURE)设计
5年前|archdaily|住宅|100%...。视图面向内部，为外部世界提供隐私。房子的内部空间通过大的全景窗户向中央大厅开放，中央大厅被设计为中间空间。这种做法使学生能够进入家庭的不同部分，并在学习和家庭环境之间进行直接交流。大片玻璃表面将内部...
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10 / 成都东城金茂晓棠二期 | 元禾大千 | 2025 | 中国四川
5月前|yhdq2017|文育|100%...
空间灵感来源“乐高积木”作为统一的品牌导视标志，通过更大尺寸的积木展示，高饱和度的色彩搭配营造出充满活力的空间氛围，对于天性活泼的儿童来说，这样的设计从入就能激发儿童对空间的探索欲望。
棠宝以...
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11 / Hag汇格设计丨向上生長的力量 · 深圳遠洋濱海大廈展示中心
5年前|lgeye1981|办公|100%...到达5楼，电梯门开启后迎来豁然开朗的办公接待区域。通过接待区以环形飘带造型打造，展现飘扬而起的额柔和动态，以一种包容、温润的方式接纳著每一位来访者，传递著远洋集团生生不息、隽永伸长的含义。
墙面嵌入...
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12 / 玉湖美术馆 | Aedas | 2024 | 中国浙江
1年前|序赞精选|建筑|100%...生命力的新城生活聚集地。
▽鸟瞰概览© 张虔希
▽通过传承与创新©张虔希
▽位于玉湖公园中央的玉湖美术馆©张虔希
文化致敬：玉璧“礼天”
《周礼·春官·大宗伯》记载：”以玉作六器，以礼天地四方：以苍璧...
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13 / 红岭实验小学—深圳这所具有前瞻性、設計感的“未来學校”太惊艳
6年前|贝克街的札记|建筑|100%...建築中已经被广泛采用，但相应的副作用是垂直方向的交通过多以及楼梯间需要被封闭和增加前室而阻隔了小学生们的交往。建築師在红岭实验小学的設計中努力把建築总高控制在24米以下，以创造水平交往和在建築/景观空间上...
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14 / 远见文旅 – 平望京杭大集 | 咫间设计 | 2021 | 中国江苏
3年前|序赞精选|建筑|100%...运营内容及相关活动、集体记忆中的传统风貌、空间形态通过各专项设计进行转译。
▽沿河望向司前街西南侧© 繁玺视觉
▽沿河望向司前街东南侧© 繁玺视觉
存量空间与策划运营业态在转译后所呈现的不同使用场景，将...
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15 / ANSAN Office + | 大犬建筑设计 | 2024 | 中国浙江
1年前|序赞精选|办公|100%...，设计师希望打造一个具有酒店品质的办公及接待空间，通过品质感的空间展现ANSAN团队对于酒店品牌细节的追求。
▽办公空间室内概览©Metaviz Studio
▽室外露台概览©Metaviz Studio
在设计概念上， 大犬团队并未将酒店和...
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16 / 坦普尔大学查尔斯图书馆
6年前|贝克街的札记|建筑|100%...两倍多的学习空间，预计每年接待游客将超过500万人次。通过将大量的学术资源、学科和尖端技术集中在一个屋檐下，查尔斯图书馆承载着坦普尔大学的进步使命，即为学生、教師和周围社区提供公平的学习体验。
景观和场地...
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17 / 重庆来福士（2020）（Safdie Architects）设计
5年前|archdaily|商业|100%...候的将行人迎向分布于五层的购物中心，又于起承转合间通过一座人行天桥直达朝天门广场。此外，嘉滨路和长滨路两条沿江公路的人行步道也由原先的3米拓宽至7米，有效提升了行人流动的效率。，工程挑战
规模巨大又十分...
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18 / 北京亦庄细胞治疗研发中试基地 | 北京市工业设计研究院 | 2023 | 中国
2年前|序赞精选|建筑|98%...划布置1栋综合服务中心和7栋标准化生产车间。设计希望通过探索个体关系的建构，营造共生性的园区活力氛围。
▽轴测图© 创研事业部
介入活力
“细胞治疗”是个医学专业术语，简而言之，是对体细胞进行外部介入，...
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19 / 杭州市崇文世纪城实验學校
6年前|贝克街的札记|建筑|98%...这个过程需要时间，也需要空间。学生在一起上学,可以通过共同的项目和相似的活动来互相影响互相学习，这种学习方式可能是近距离的印证学习，也可能是远距离的观察学习，所以在崇文學校的設計上，我们需要让这两种学...
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20 / 杭州建发云之城·潮集BLOCK | DAS大森设计 | 2026 | 中国浙江
1月前|DAS.大森设计|商业|96%...载体。将“自然庇荫下的停留状态”作为空间灵感来源，通过自然介入、开放边界与柔和材料，让空间成为社区中的“呼吸点”——在城市与生活之间建立一种更松弛、更温暖的连接方式。
项目空间灵感来自“树影与屋...
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21 / Lynk & Co 俱乐部 | Masquespacio | 2022 | 西班牙
3年前|Archilovers|办公|95%...位于 Paseo de Gracia 的俱乐部，仿佛它是一个乌托邦世界。 通过这种方式，西班牙设计工作室寻求将不同的空间与以创造力而闻名的巴塞罗那联系起来，巴塞罗那作为艺术、设计和音乐等艺术学科的中心而闻名于世。
首先，尊...
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22 / 海口江东寰岛实验学校 | 迹·建筑 | 2022 | 中国海南
3年前|序赞精选|设计情报|94%...置以多功能活动厅、图书馆与报告厅等公共空间，在各层通过半室外连廊将教学楼、体育馆、食堂、行政办公等所有功能用房串联起来；同时，也是学生课外活动和交流的重要场所，提供了除上课外的多重日常体验。
▽中心区...
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23 / 康县新建人字桥及周边商业街更新 | 三文建筑 + 何崴 | 2023 | 中国甘肃
2年前|三文建筑|景观|93%...地航拍©三文建筑
针对该区域的现状问题，业主希望能通过城市更新改善区域的环境质量，为周边居民提供更好的休闲消费场所；同时结合新人字桥（希望新桥承担更多的城市休闲和商业用途）的建设，扩大区域的商业规模，...
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24 / 在亚洲最大的居住小区，我们为那里的年轻人们搭了一个“舞台”
6年前|dongdong|建筑|93%...们从景观入手，对建築空间进行了更新設計提案，希望能通过系统化的空间策略，借助設計的力量为未来居住、工作人群提供一种未来公共生活可能性。
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长安街以北18公里
在北京的长安街以北18公里，有一个据说是我国乃至...
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25 / 青岛耶胡迪梅纽因学校 | 同济大学建筑设计研究院 | 2022 | 中国山东
2年前|序赞精选|文育|92%...在《音乐中的几何》中创造性的提出音乐的底层逻辑可以通过空间中矢量点的几何连接来诠释，设计选择一系列接近音乐的几何图形作为母题元素，在满足中小学阶段教育细致而严格的功能需求同时与场地优美的环境对话，尝试...
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