...序列。
截面上的变化主要取决于房间的功能(走廊、教室入口和浴室、教室、走廊外的带顶长廊、花园、室外带顶操场),但也受到太阳移动和场地纵向坡度的影响。压缩与解压的设计方式同时作用于纵向和横向空间序列:...
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...口市,設計需要容纳1200多名学生,并包括24个班級的教学教室、兴趣活动室、学生宿舍和食堂等。项目起始于思考學校如何成为学生心灵长大的场所,而非应试教育制度的机器。
由于场地位于市区内,周边的高层住宅空间建築...
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...活动场地的缩减,使日常教育活动越来越局限在标准化的教室之内,走廊、楼梯往往只能解决单一的交通需求——这些现实使建筑师从一开始就对此可能导致的僵化充满忧虑。于是,如何在这几乎“唯一解”的布局中营造生动活...
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...礼堂和食堂的多功能室,则俯瞰着开阔景观。上面两层是教室和小组室,它们围绕两个中庭布置。这些房间可以组合使用,以适应灵活的教学形式,甚至提供了室外绿色教室和独立学习岛。
▽由操场望向小学©Philipp Obkircher
...
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...台設置在街道面,一方面可以阻隔噪音,另一方面可以將教室及走廊面向中庭。於是面街的工作陽台便成為都市景觀的一部份,不過常常看到的卻是「正在滴水的拖把」與「拍過黑板擦的痕跡」,本案則以工作陽台用鋁格柵「包...
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...1.41英亩,可容纳从幼儿园到12班的学生。幼儿园共有10间教室,其余4个教学区各设有实验室等行政设施。
一楼分为两个区域,一个是幼儿园,有自己的上下校车的区域,行政设施与幼儿园分开,保证安全和隐私。一楼的其他区...
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...墙壁,而不是用薄薄的隔墙来排列穿过学校中心的走廊,教室两边都是教室。
墙上涂着黄色的折叠式钢板构成了墙的结构。它勾勒出一个巨大的角落,上面有玻璃屏障,孩子们可以爬进去,也可以窥视教室。
模...
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...纳沃纳广场:苏州科技城天佑实验小学及幼儿园
教室及其中间classrooms and the in-between
前沿教育模式探索更具互动性、协作性、求知欲、以学生为中心的教学环境。因此,当代学校建筑的目标是模糊课堂上的正式教学与...
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...000㎡,共配置多个临时托管、游乐区、儿童就餐区、早托教室、感统教室、全脑/乐高教室、多媒体教室、美术教室以及绘本区。以亲子的呵护出发,打造一所宝贝安心,家长才能更放心的多元化成长中心。
安啦宝贝儿童成长...
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...全部结构的基础上打开了一个贯穿三层的中庭,确保所有教室实现双面采光,不再依赖人工照明。
▼ 保留结构的基础上打开采光中庭
02 树林漫步!
中庭利用保留结构将“小树林”搬进幼儿园,上下奔跑,在自然里穿梭。
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...年份:2011
摄影:Courtesy of Atelier SNS
分隔教室的墙体形状就像是代表无限的符号“∞”,象征着孩子们无穷的潜能。相互穿插的拱代表着全世界的孩子手牵手。拱交叉的地方没有墙体,它的意思是让孩子们知道世...
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...同视线交汇的交流场所,更是孕育好奇心与挑战的场所。教室连接走廊的位置上,设置了面朝中庭的大透明窗和绘本角,保证充足光照进入教室的同时,加强了走廊的丰富印象,常规单调的走廊变为游戏与学习的场所。
▽中...
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...织在一起。建筑师勾勒出一个巧妙的统一部署。幼儿园的教室在东部,外廊悬臂式挑出。向西越过花园,是小学教室。学校的游乐场,食堂,体育区都是共享的。
尽管这个动势,褶皱还有不对称的设计给人的第一印象容易是...
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...阅读区和儿童游乐场。这间多用途的房间让人联想到一间教室的特色,教室的墙壁涂满了黑板。[民意测验=7038454]
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...场,滑滑梯与阶梯组合的多用途空间等。
底层一年级教室
宽敞高大的教室里设有小夹层,为低段孩子提供午休场地。旁边角落还有螺旋滑梯。教室南侧为大面落地窗,可直接看到室外花园。
南侧教室双走廊设置
南侧...
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...、商業和加工业而闻名。建築的外圆形部分主要包括一排教室、图书馆、演讲厅以及屋顶花园。
相反,在外围的核心,是长方形的体块,作为主要的公共设施,包括行政管理、教師室、运动场和礼堂。
成排的教室仅仅是...
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...区的 150 多名学生。
学校于1973年由社区创办; 第一批教室是用木头和土坯建造的,这要归功于父母们的努力,他们年复一年地利用手头的手段改善了基础设施。 这所学校多年来遭受了几次地震,2019 年它被下令拆除,没有重...
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...
,为了适应城市结构,最大限度地留出庭院空间,并为教室提供采光,建筑沿场地最外缘布局。自然采光、开放、明亮的房间、自由的活动场地、与户外的径直连通,以上皆是基本的规划准则。在对全年日照情况进行模拟后,...
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...为主干,延伸出枝杈般的走廊,引向一间间如同木屋般的教室,让孩子们在其中奔跑,在大台阶上休憩,也有无数可以被发掘的秘密树洞。
▽一层活动空间© 梁山
▽一瞥© 梁山
树洞中庭
造梦的核心在于一个如同童话...
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...级的界限,改变从走廊到各个班级的布置模式。通过串联教室,将公共空间汇集起来,在中心形成一个向心型的多功能公共区域。这里没有狭长的走廊,取而代之的是一个宽阔明亮的共享大厅——孩子们的客厅。孩子们走进这里...
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...、相互交流提供便捷的场所。
二层、三层为小班教学的教室,区别于传统學校固定的教室模式及规模,走班制教学对每一个学科都进行了多层面的细分,匹配大量不同规模小班教室,可便于不同接受能力的学生去选择适合自己...
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...除了所有砌块墙体,打通原本封闭的房间,用一条走廊将教室及公共空间进行连接,所有教学空间向商场中庭水平展开,包括音乐教室、私教室、接待厅、剧场和排练厅等。坡折的屋顶延伸至墙面和地面,构成了连续延伸的教室...
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...存设施进行改造,范围包括一个学生食堂、几个实验室、教室及走廊,其中食堂和教室为主要空间。为响应学生日益增加的流动性以及大学的教学手段,我们在这两个主要空间中使用了引入更高空间渗透性和功能通用性的设计手...
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...史的礼赞。增建大楼是一个简单的典型平面,上层有三间教室,一层也有三间但没有内部隔断。一层暂时打通增大两倍空间,用作祈祷室,未来增加两个隔断就可以作为三个教室来使用。
▽建筑入口© Umang Shah Photography
▽二...
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...全部结构的基础上打开了一个贯穿三层的中庭,确保所有教室实现双面采光,不再依赖人工照明。
▼ 保留结构的基础上打开采光中庭
02 树林漫步
中庭利用保留结构将“小树林”搬进了“邮轮”里,上下奔跑,在自然里穿...
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